À LA UNE

Le gouvernement poursuit dans sa volonté de faire payer la crise aux salariés du privé comme du public, sous prétexte de chasse aux économies. Au nom d'une soi-disant « équité », il tire les droits de tous les salariés vers le bas en proposant d'allonger encore les jours de carence dans le privé et d'en instaurer une journée dans le public. C'est inacceptable. Ce n'est pas de créer un délai de carence dans le public mais de supprimer celui du privé qui serait (...)

Vous êtes en instance de divorce,
et vous rencontrez des difficultés dans vos démarches...
Vous êtes en arrêt maladie ou hospitalisés,
et vous vous demandez à quoi vous avez droit ...
Vous êtes en difficultès financières, ou subissez une perte de revenus,
il existe des prêts ou des aides non remboursables...
Vous êtes en souffrance au travail, ou en situation de handicap,
des solutions sont envisageables ... une équipe d'assistantes sociales
est à votre disposition
pour (...)

nouveau système d'évaluation des personnels enseignants : non merci
Le snU.pden-FSU s'oppose à la réforme envisagée de l'évaluation des enseignants. Le seul chef d'établissement ne peut évaluer seul les compétences pédagogiques et disciplinaires de tout enseignant , n'ayant pas lui-même des compétences dans tous lesdomaines requis pour mener à bien cette évaluation. Une expérimentation d'entretiens professionnels pour les personnels enseignants ayant 2 (...)

DECLARATION DE LA FSU AU COMITE TECHNIQUE PARITAIRE DEPARTEMENTAL DU 14 NOVEMBRE 2011
Pour la FSU 62, le bilan de cette rentrée 2011 est particulièrement sombre. Il est marqué par un renoncement sans précédent pour le service public d'Éducation.
Dans le premier degré, nous pourrions relister l'ensemble des points de notre déclaration du CTP de rentrée car si le ministre y a vu une rentrée « techniquement réussie », la FSU fait le constat d'une rentrée scolairement ratée. (...)

Paris, le 7 novembre 2011 Préparation aux concours PLP : une disparition programmée !
Alors que la réforme de la « Masterisation » entre dans sa 2ème année d'application, les conséquences sur la formation et le recrutement des futurs professeurs de l'enseignement professionnel (PLP) sont catastrophiques. Déjà, l'année dernière, le SNUEP-FSU avait constaté une baisse importante du vivier des candidat-es. En cette rentrée, nous avons été alertés de la fermeture de (...)

Le travail enseignant est peu visible. Il n'en est pas moins réel et pénible. Ce livre veut donner à voir l'nvisible, souligner les tensions et les évolutions.

L'école en europe : politique néolibérales et résistances collectives
L'Institut de Recherches de la FSU a participé à la traduction de cet ouvrage. Désormais en librairie ou disponible à l'Institut de recherches
Cet ouvrage collectif de chercheurs européens, déjà traduit dans plusieurs langues, propose pour la première fois un état des lieux contemporain de l'école en Europe. Il entend montrer non seulement la cohérence et la profondeur des transformations des (...)

Les services publics sont au cœur des préoccupations des Français. Lors de la crise récente, ils ont fonctionné comme un bouclier, atténuant les effets dévastateurs de celle-ci sur les citoyens. Dans les discours gouvernementaux, les services publics sont également centraux. Sans jamais les attaquer de front, on prétend vouloir les pérenniser en les rendant plus efficaces et plus responsables. Ce petit livre s'interroge sur la réalité des effets des politiques du Nouveau (...)

La FSU confortée par les personnels !
En organisant les élections professionnelles 2011, le ministère avait affiché deux objectifs : décrédibiliser un syndicalisme qui détone dans le paysage par l'attachement que lui portent les personnels et minorer le poids de la FSU, une fédération qui dérange, car en capacité d'organiser des mobilisations majoritaires pour s'opposer et proposer.
Le ministère a donc imposé un vote électronique qui a enlevé le droit à (...)

SARKOZY VEUT SONNER LE GLAS DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL PUBLIC
Lors de sa visite à Nice consacrée à la formation et à l'insertion professionnelle des jeunes, le Président de la République, M. SARKOZY s'est transformé en VRP pour promouvoir les formations en alternance (contrat pro et contrat d'apprentissage) montrant son mépris pour le service public d'éducation. Après avoir vanté la réforme de la voie professionnelle, il a justifié le « siphonage » des LP (...)