À LA UNE

OMMUNIQUE DE PRESSE
Les Lilas le 4 juin 2009
Complémentaire santé des personnels de l'éducation, de la culture, de la jeunesse et des sports : la MGEN seule référencée !
La FSU se félicite du choix fait par le ministère de désigner la seule MGEN dans la procédure de référencement des organismes complémentaires sur le champ de l'éducation, de la culture et de la jeunesse et sports.
Ce choix de la MGEN, l'opérateur historique que s'étaient donné les personnels (...)

La formation des enseignants est un élément clef de l' amélioration de notre système éducatif et de la réussite de tous les élèves.
La mastérisation des enseignants et des CPE doit se traduire par une amélioration de la formation disciplinaire, didactique et professionnelle
A la suite de multiples mobilisations, le gouvernement a pris la décision de maintenir les concours existants, les conditions de leur préparation et la possibilité d'une inscription en IUFM en septembre (...)

Carte scolaire et marché scolaire
par Choukri ben Ayed aux Editions du temps, préfacé par Gérard Aschieri
L'Institut de Recherches de la FSU a le plaisir de vous informer de sa dernière parution
Vous lirez ci-dessous la présentation du nouvel ouvrage, ainsi que le sommaire.
Retrouvez l'ensemble de nos publications sur notre site internet. Cordialement, Le Secrétariat, Karima HADDOU.
www.institut.fsu.fr
La campagne présidentielle de 2007 a marqué la politisation du débat (...)

DECLARATION DES ORGANISATIONS SYNDICALES REGIONALES NORD PAS DE CALAIS
CFDT, CFE-CGC, CFTC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA
Le 1er Mai 2009 a été une journée historique tant en raison de l'unité des huit organisations syndicales, qu'en raison de l'ampleur de la mobilisation au travers de plusieurs dizaines de rassemblements dans toute la région Nord Pas de Calais. Troisième mobilisation à l'appel des huit organisations syndicales en quatre mois, ce 1er mai témoigne (...)

Après avoir annoncé la semaine dernière à grands renforts médiatiques son intention de voir installer des portiques détecteurs de métaux à l'entrée des établissements scolaires, Xavier Darcos se lance aujourd'hui dans une surenchère sécuritaire en annonçant entre autres son intention de créer une « force mobile d'agents » susceptibles d'intervenir en milieu scolaire. En focalisant toute l'attention sur les agressions avec armes, le ministre laisse entendre que (...)

Le ministre de l'Education nationale avançait, lors du congrès de la Peep, l'idée de permettre aux personnels de direction et aux CPE de faire ouvrir le cartable ou de fouiller l'élève suspecté de vouloir introduire des armes dans leur établissement scolaire
La suite du communiqué du SNUPDEN ci-dessous au format PDF

QU'EST-CE QUE LE TICKET CESU GARDE D'ENFANT ?
C'est un titre de paiement préfinancé par l'Etat qui permet de régler tout ou partie des frais de garde des enfants de 0à 3 ans et de 3 à 6 ans. Il peut être utilisé pour rémunérer une structure de garde d'enfant hors du domicile (crèche, halte garderie, jardin d'enfants), un salarié en emploi direct (assistante maternelle, garde à domicile, garde occasionnelle, baby-sitting…) ou une entreprise ou une (...)

Le 1er Mai 2009 a été une journée historique tant en raison de l'unité des huit organisations syndicales, qu'en raison de l'ampleur de la mobilisation au travers de plus de 280 rassemblements dans toute la France.
Troisième mobilisation à l'appel des huit organisations syndicales en quatre mois, ce 1er mai témoigne d'un enracinement de la mobilisation et de la détermination des salariés, demandeurs d'emploi et retraités à exprimer leurs revendications et (...)

soirée festive militante jeudi 7 mai à 18 h 30
Cie TIRE-LAINE
50 rue de Thumesnil Lille
A l'initiative des collectifs enseignants et des étudiants de Lille 2 mobilisés contre les réformes Pécresse et Darcos dans l'enseignement et la recherche.

Le plan pour l'emploi des jeunes annoncé par le Président de la République est marqué par l'accent mis sur des mesures sans originalité et dont l'efficacité est loin d'être démontrée. Les sommes annoncées proviennent en grande partie de redéploiements de fonds existants. Le recours systématique à l'apprentissage et aux contrats de professionnalisation au lieu de privilégier le financement d'une politique de formation dispensées par le service public (...)