Les fédérations de la Fonction publique, CGT, CFDT, FO, FSU, UNSA, SOLIDAIRES, CFTC, appellent à la grève le 20 novembre
Communiqué des organisations syndicales
de la Fonction publique
Les fédérations de la Fonction publique, CGT, CFDT, FO, FSU, UNSA, SOLIDAIRES, CFTC, constatent que les deux revendications prioritaires, le pouvoir d'achat et l'emploi public, ne sont toujours pas prises en compte par le gouvernement.
- Face aux exigences d'augmentation de la valeur du point d'indice pour un réel maintien du pouvoir d'achat pour tous, et de refonte globale de la grille (...)
Tous en grève le 20 novembre
Communiqué de presse des fédérations
FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA Education
Tous en grève le 20 novembre
Les fédérations de l'éducation nationale dénoncent une politique gouvernementale qui va à l'encontre de la réussite de tous les jeunes. Avec 11200 suppressions de postes à la rentrée 2008, s'ajoutant aux milliers de suppressions de ces dernières années et au chômage croissant des précaires, une nouvelle étape est franchie dans la dégradation du service (...)
info RESF 59/62
Cette semaine :
mobilisation Florimond à l'appel de Sud- Éducation et CNT lundi 22 octobre 12h et 17h30 Grand'Place Lille
Samedi 27 à 11h à la salle Mendès France de Noeux-les -Mines , parrainage républicain de plusieurs jeunes scolarisés, présence en nombre souhaitée
nous contacter resf5962@wanadoo.fr
Loi relative aux « libertés et responsabilités : Tous mobilisés POUR L'ABROGATION !
La mobilisation contre la loi « libertés et responsabilités des universités » (LRU) commence à prendre de l'ampleur à Lille.
Constituée il y a trois semaines à l'initiative du SNESUP, de Sud-Étudiant et de militants de l'UNEF, l'intersyndicale des trois universités de Lille a organisé chaque semaine des AG dans ces établissements, avec un succès croissant.
Jeudi dernier, à l'appel de cette intersyndicale, personnels et étudiants ont participé en force à la (...)
Le SNES appelle au refus de la lecture de la lettre de Guy Môquet le 22 octobre.
Les derniers jours ont montré une crispation des pouvoirs publics qui s'en prennent aux enseignants qui refuseraient de lire la lettre de Guy Môquet le 22 octobre. Ainsi M Guaino multiplie contre vérités et remarques insultantes sur les enseignants en déclarant « Je ne sais pas quelle est l'éthique de ces professeurs-là, pour qu'ils prennent en otage un moment d'émotion collective (...) ». Quand on sait qui furent les preneurs d'otages et le sort réservé aux (...)
- archives 2007Des raisons fortes de se syndiquer au SNETAP-FSU
Des raisons fortes de se syndiquer au SNETAP-FSU
Ensemble résister
Se syndiquer, c'est aussi trouver un lieu de réflexion et de débats, c'est se trouver collectivement en capacité de confronter ses aspirations et sa vision du monde au réel, en analysant avec d'autres les situations vécues dans son milieu professionnel, afin de comprendre les grandes orientations qui les sous-tendent.
Ce lieu de réflexion et d'analyse est d'autant plus important que la (...)
APPEL POUR UN GRAND SERVICE PUBLIC UNIVERSITAIRE
APPEL POUR UN GRAND SERVICE PUBLIC UNIVERSITAIRE
La loi « libertés et responsabilités des universités », le budget 2007, sans aucune amélioration en septembre, le Projet de Loi de Finances 2008, sans création d'emplois statutaires, entraînent les universités de notre pays vers un chaos de concurrence. Ces dispositifs s'inscrivent dans un cadre plus vaste qui vise notamment le service public :
mise en cause des statuts et des fonctionnaires ;
mise en cause de la carte (...)
NON à l'utilisation des tests génétiques
La FSU déplore que la commision mixte paritaire députés/sénateurs n'ait
pas saisi l'occasion qui lui était donnée d'abandonner définitivement
l'utilisation des tests génétiques préconisée par un amendement du
député Mariani remanié ensuite par le Sénat.
Le recours à de tels tests, dont l'usage a été fixé par les lois
bioéthiques, touche à des éléments fondamentaux de la personne humaine et, de ce fait, à des règles éthiques qui ne peuvent pas et ne (...)
"De la maternelle à l'université En finir avec le décrochage"
"De la maternelle à l'université
En finir avec le décrochage"
Le fonctionnement du système éducatif actuel génère-il forcement des exclus de son propre système ?
Le phénomène du décrochage de certains élèves articule des problèmes divers : les difficultés scolaires non-surmontées, qui interrogent les pratiques enseignantes et les structures et dispositifs pouvant remédier à ces problèmes ; les difficultés sociales de certaines familles, qui rendent compliquée (...)
PAS-DE-CALAIS