À LA UNE

Communiqué commun des fédérations de l'éducation (FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA Education) au sujet de la journée de grève du mardi 27 septembre prochain.

DES SERVICES PUBLICS : POUR QUI ? POUR QUOI ? PAR QUI ?
2011-2012 : une année où les échéances électorales vont croiser les débats sur la « crise », ses causes et ses « solutions » ; une année où les Services Publics et leurs personnels vont se trouver au cœur de tous les enjeux, de toutes les attaques et de tous les appétits.
Pour son 13ème forum régional, la FSU 59/62 a choisi d'apporter son éclairage à la question en posant tous les termes du débat. A savoir d'abord, (...)

Pourquoi participer au stage Lycées professionnels organisé par le SNUEP-FSU et la FSU le lundi 10 octobre de 9 h à 17 h au Lycée Henri Darras de Liévin ?
Dans la FSU /
le SNES représente les enseignants et personnels d'éducation des collèges, des lycées généraux et technologiques ;
le SNEP, les professeurs d'EPS des collèges, LGT et LP ;
le SNUEP, les professeurs des LP
Ces 3 syndicats agissent dans les collèges, lycées généraux, technologiques et professionnels, pour (...)

IDEX2- grande braderie universitaire : sale temps pour les universités de la région !
Le SNESUP Nord Pas-de-Calais n'approuve pas les orientations de la « note d'orientation stratégique commune aux trois universités de Lille : reconstituer l'université de Lille » écrite par les présidents et dévoilée fin juin 2011.
• Ce document ainsi que les modalités de son élaboration et de sa diffusion constituent un déni de démocratie typique du fonctionnement imposé par la (...)

Nous tenons à profiter de la tenue inhabituelle en cette période de ce CDEN pour tirer très vivement la sonnette d'alarme sur les conditions de la rentrée 2011.
Nous ne reviendrons pas sur tout ce que nous avons déjà dénoncé au CDEN de juin :
les 865 postes d'enseignants et de personnels administratifs supprimés dans l'académie
la disparition de dizaines de contrats d'AED et de ceux de tous les médiateurs de vie scolaire
la disparition de nombreux emplois (...)

Austérité pour la perte d'autonomie ? Fillon l'a avoué, la question de la perte d'autonomie ne sera pas traitée avant 2012.
Faute d'un véritable plan visant à accroître les ressources fiscales, notamment par l'imposition des plus fortunés et des politiques dynamiques d'emploi et de salaires, la "réforme"de la dépendance est repoussée sine die (ou au prochain quinquennat !), pour ne pas effrayer les investisseurs privés sollicités par le gouvernement. (...)

20 propositions pour la réussite de tous les jeunes
(lien http://www.fsu.fr )
Priorité pour le pays : une nouvelle étape de démocratisation du système éducatif, d'autres choix budgétaires et une autre politique éducative ! Une rentrée et un mois de septembre sous le signe de l'action
Dès la rentrée, contestant la politique éducative de ce gouvernement, la FSU met en débat un autre projet pour l'Ecole, avec les personnels, les parents, les lycéens, les étudiants, les (...)

Face à la crise économique et financière, le gouvernement cherche à convaincre qu'il n'y a pas d'autres choix que ceux de la rigueur. A vouloir rassurer les marchés financiers et les agences de notation, il ne s'attaque pas aux causes structurelles de la crise. En revenant modestement sur les niches fiscales, la défiscalisation des heures supplémentaires et en taxant de manière marginale et provisoire les hauts revenus, le gouvernement reconnaît l'échec de sa (...)

Samedi 27 août à 14h, Place de la République "la ballade de la solidarité"
dans les quartiers populaires de Lille pour dire :
15 ans de lutte, le Préfet doit reconnaitre la légitimité du CSP59 !
flyer ci-dessous PDF

La mise en œuvre du projet de loi « pour le développement de l'alternance et la sécurisation des parcours professionnels » risque de mener bien des adolescents à des désillusions
Ouvrir des « sections études-métiers » dans les collèges en 4ème et 3ème, marquant la volonté d'un retour à un palier d'orientation en fin de 5ème, permettre l'apprentissage dès l'âge de 14 ans, telle sont deux des propositions du projet de loi « pour le développement de (...)