À LA UNE

LES INFOS de RESF5962 Lille.
soutien à La Cimade.
(* Sur les jeunes majeurs , "jeunesse sans papiers, jeunesse volée", un bulletin à diffuser. http://www.educationsansfrontieres.org/?article15392 )
*Le gouvernement veut le silence sur les CRA, il conteste le rôle de la Cimade
sur le sujet :
http://www.rue89.com/2008/09/21/hortefeux-veut-limiter-les-droits-des-etrangers-en-retention
et le communiqué de protestation que RESF 5962 Lille a signé :
Communiqué commun :
« Étrangers : (...)

Vous trouverez ci-dessous l'appel à la manifestation nationale du dimanche 19 octobre. Il est pour le moment signé par : l'UNSA Education, le SGEN-CFDT, la FAEN, la FSU ainsi que la FCPE, l'UNEF, l'UNL, les CRAP.
Notre pays a cette chance extraordinaire de disposer d'un grand service public laïque d'éducation. Il traduit notre choix républicain d'une société où tous les citoyens vivent ensemble. Mais imagine-t-on ce que deviendrait ce principe, (...)

Afghanistan :
pour la paix, la démocratie et la reconstruction, pour le retrait des troupes françaises Rassemblement Samedi 20 septembre Lille, 14h30 place de la République
A l'appel de la FSU PCF,, le MRAP, le CSP59, le Collectif Afrique, la LDH, la Coordination Communiste, le MJCF, le NPA, l'UEC, le Mouvement de la Paix, l'UJFP, les Alternatifs…
Le 22 septembre à l'Assemblée Nationale « le Gouvernement soumettra à l'autorisation du Parlement la (...)

Appel à des rassemblements dans l'Enseignement supérieur le 18 septembre
PARIS, 10 septembre 2008
Huit organisations de l'Enseignement supérieur, dont le Snesup-FSU, ont appelé mercredi à des rassemblements le 18 septembre à Paris et en province pour “refuser” les suppressions de postes et demander des négociations sur l'emploi et les carrières.
La FSU, l'Unsa-Education, la CGT, la CFDT, Solidaires, les étudiants de l'Unef, les collectifs (...)

Appel unitaire à des mobilisations d'ampleur,
dans tout le pays, le 7 octobre 2008
Le 07 octobre 2008, les organisations CFDT, CFE-CGC, CGT, FSU, Solidaires et UNSA appellent les salariés à participer massivement à la journée d'action syndicale mondiale pour le travail décent à l'initiative de la CSI.
Une mobilisation d'ampleur est nécessaire pour promouvoir dans le monde les libertés et la solidarité, avec la volonté de faire reculer la précarité et la pauvreté. (...)

Revalorisation de 0,8% des pensions, c'est insuffisant !
0,8% c'est insuffisant !
Le gouvernement vient de confirmer la revalorisation de 0,8% des pensions du régime général, des fonctionnaires et des militaires. C'est une première, mais insuffisante réponse aux fortes mobilisations des retraités au printemps dernier et un appel à poursuivre l'action. Pour 2008, les retraités verront leurs revenus revalorisés de 1,36% en moyenne, alors que l'inflation frôle (...)

L'école publique a besoin de la mobilisation de tous pour permettre la réussite de tous.
FSU-UNSA-SGEN-CFDT-CGT-SNETAA-SUD-Éducation et FCPE
A cette rentrée, plus de 800 postes ont été supprimés dans l'académie de Lille, postes d'enseignants des collèges et lycées, postes d'administratifs aussi. Dans le primaire, rien n'est fait pour répondre à la croissance démographique.
C'est la mise en œuvre du choix politique de « moins d'école, moins (...)

les coordonnées du Syndicat FSU SDU 59/62
Secrétaire : Erik BAERT
Secrétaire Adjoint : Alain FEYS
Trésorier : Christophe LEBRUN
Trésorier Adjoint : Claudine AUGUSTE
Adresse : Hôtel du Dauphin, 70 Places d'Armes à 595000 DOUAI
Tél - Fax : 03-27-96-02-29
Email : fsu-communauxdouai@wanadoo.fr
Permanence du Lundi au Vendredi

Pour signer, cliquez sur
http://www.cgt.fr/spip.php?article34881

RAPPORT ANNUEL SUR LA FONCTION PUBLIQUE 2007-2008
Le rapport présenté au CSFPE (Conseil Supérieur de la Fonction Publique d'Etat) du 16 juillet 2008 débute par une partie analytique importante, composée de dossiers ou de notes :
1. l'emploi dans les trois Fonctions Publiques
2. les flux de personnels, comprenant une partie consacrée aux départs en retraite
3. les rémunérations dans les trois fonctions publiques
4. les parcours professionnels
5. parité et diversité.
Ces (...)